【青少年系列】讓孩子自己搭建通往未來的梯子
【青少年系列】讓孩子自己搭建通往未來的梯子
摘譯自《Essays on Montessori Education》。
這段文字用「梯子」做了一個的比喻——
說的是小學階段老師的工作。
「老師的本質是啟發與引導，
我們的職責，是協助孩子自己搭建一座梯子，
讓他們從嬰兒期，一步步攀爬到青少年期。
一旦抵達，
他們就能放掉這座梯子，
轉而靠自己建造的梯子，攀登高峰、發光發熱。」
在自行搭建梯子的過程中，
父母與師長最該做的，已不再是「幫忙」或「安排」——
因為「每一個不必要的幫助都是一個障礙」，
真正的支持，是讓孩子在搭建梯子的過程中，
累積經驗、學會建造。
孩子必須體驗到：
「自己的未來，是要靠自己努力搭建的。」
如何在蒙特梭利的教育理念中，實踐「協助而非代勞」、
如何透過觀察理解孩子真正的需求。
啟心蒙特梭利實驗教育 