啟心蒙特梭利實驗教育

一大早孩子A進入校園量測體溫正常後，來到教室門口。

A：「老師早安，我今天忘記帶口罩了。」

老師：「好吧，那請你先坐在教室門外的椅子上，想想有沒有解決方法？」

專題分享（報告）–混齡學習的好方法

每個學期2-3次的專題分享活動，可以讓孩子根據自己的想法練習收集資料、整理資料、書寫講稿最後上台表達，更重要的是在過程中學習如何與同學合作完成報告。

這次一二年級是混合分組，題目是「史前的動植物」，孩子們充分發揮想像力製作「立體空間」來報告。

「男孩早期表現出好動、好勝、易怒，容易有攻擊性等行為，如果父母不給他設立清楚的規則和界限來約束他，這些「氣質」就會變成壞習慣，甚至成為「性格」的一部分，影響男孩日後的交際，甚至人生。」

20190824 我的蒙特梭利參學與辦學路

感謝台灣實驗教育推動中心、鄭同僚教授、台灣蒙特梭利教育基地、毅宇教育基金會的邀請，王老師首次公開分享了我們啟心蒙特梭利的辦學經驗。

想要更了解蒙特梭利小學教育嗎？您可以這樣做：
1.可參加啟心蒙特梭利實驗教育各項活動與講座
2.可購買 《告訴你關於蒙特梭利小學50件事》一書閱讀。
3.可瀏覽啟心網站或按讚關注啟心臉書粉絲專頁

以植物會友

在啟心教室外的走廊旁擺置了很多的植物，除了少部分是學期初在花市採購的之外，有的是午餐水果的種子（橘子、西瓜、木瓜和番茄等）、有的是自己帶來的（石蓮花、皇帝豆、咖啡和薰衣草等）、甚至還有在校園撿到的種子（鳳凰木、羊蹄甲、木棉花和台灣欒樹），每個孩子都有2-5盆/棵的植物，在孩子們每日細心的照顧下，為整個校園增添不少綠意。

【我在台灣蒙特梭利】分享會 可由連結線上收看

講者：

◇ TMEC臺灣蒙特梭利教育基地計畫主持人 鄭同僚

◇ 中華台北蒙特梭利培訓中心負責人 方綉媚

◇ 啟心蒙特梭利實驗教育團體創辦人 王宗輝

◇ 三芝國中數學老師 張嘉玲

https://www.facebook.com/watch/?v=193175762123207

8.4實驗教育中心移地學習—上午場

啟心第一次開放給這麼多第一線在教育現場的老師來訪，實驗教育中心非常用心安排了這次的活動，也非常感謝濱江國小提供場地支援。

8.4實驗教育中心移地學習—下午場

下午場次分享點出了啟心蒙特梭利小學教育的重要原則和精神。

蒙特梭利教育不是操作教具為主的教育，有太多人有這樣的誤解，那是形諸於外的，真正的精神是要落實在每一天，很難形諸於文字的，但那才是蒙特梭利教育的關鍵。

過去幾年陸陸續續有許多公私立國小、教育專家、教育團體、基金會等到訪啟心，而今年暑假則有非常多體制內的小學校長、老師、專家等來進行交流，我們分享了許多的經驗和做法，很感謝親子天下的記者也第一手的紀錄了當天活動的狀況。

親子天下的報導：https://flipedu.parenting.com.tw/article/6099

https://flipedu.parenting.com.tw/article/6099

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