『世代對話,國高中和小學生的交流』
昨日請三位就讀實驗機構的國高中生到校分享生活。一位姊姊分享參加英文演講比賽的經驗;一位哥哥分享專題報告;另一位哥哥分享如何調適英文不足和國中生活。經過這次互動交流,小學生知道國高中的生活原來是這個樣子,可能有很多社團,要組成什麼社團都可以。還有,原來需要很努力加強英文,Level 1的英文資料讀得不多,字也比較大,但到了Level 4的英文資料就需要看很多,同時,字也變得很小。
這三位同學報告完後,也參觀啟心,特別好奇教室的許多動物,參觀了小刺蝟的家和鸚鵡的家;看到牆上四五年級做的專題報告,像是生態池的研究,包括地形和水質研究,還有人體骨骼、皮膚等研究,感覺到非常驚訝,原來小學生的能力可以到達到很不錯的程度。最後覺得啟心很酷的十年級姊姊捨不得走。
這次的交流,除了小學生有收穫之外,對國高中生也產生了不同的啟發。




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