啟心蒙特梭利實驗教育

用孩子們以「牛」字寫的斗方春聯，組成「金文」的牛字，祝福啟心的好朋友們，「金牛迎春、Happy 牛 year」！

注意看，孩子們的春聯上還用金色印泥用印呢！

孩子九年前要就讀小學時，我們選擇體制外實驗教育的理由：

1.小學應該要學什麼? 可以學的東西太多，該怎麼選擇? 有所謂的課程大綱，但內容則是書商各自發揮…

2.小學書中教內容一定是必要要學的嗎? 課綱架構下決定課本內容的是教科書書商…

3.小學的內容都是連貫可以銜接的嗎? 為什麼突然到了國小三年級，功課就會突然加重? 學習內容破碎的、片段的、段落的、挑重點式的，組織與連貫性比較少看到。

4.小學進度是大家一致的，有時候懂，有時候不懂，老師無法等待每個人怎麼辦? 不懂的就過去了?

《告訴你關於蒙特梭利小學50件事》新書發表會現場開放三個問題，在場家長與老師分別就「兒童發展特質與家庭教養講座的緣由」、「蒙特梭利小學對孩子體能和情緒的做法」、「家庭教養的重要性」三個方向詢問王老師。

王宗輝老師在啟心創辦的第一天，就立下心願，希望將來有一天可以進到國小去租用教室，因此，王老師持續用心與啟心設籍學校-濱江國小校方維持良好關係，也與濱江國小一直保持接觸，包括帶孩子到濱小打預防針、健康檢查等等。

啟心雖然是實驗教育，但我們並不與社區隔絕，並不與學校隔絕，相反的，我們融入社區、學校，與之共同相處。因為蒙特梭利教育的目標是要培養孩子成為一個能夠適應社會的成人，因此，我們當然不會把孩子排除在外。

2015年啟心成立時，台灣的蒙特梭利小學才剛起步，甚至很多人不知道有蒙特梭利小學：蒙特梭利小學到底應該是甚麼樣貌，對於蒙特梭利小學只有既存的幾所蒙特梭利小學的概念，或者是用蒙特梭利幼兒園的概念去想蒙特梭利小學，因此，我們成立沒多久2017/2就遠赴西雅圖，到訪王宗輝老師過去曾觀察、實習的三樹蒙特梭利學校(Three Tree Montessori School)，實際去了解蒙特梭利小學到底是什麼樣的，又如何運作起來的。

2017年2月是王老師第三度到訪，2014和2015年王老師曾兩度到訪三樹。三樹是已經運作快20年的蒙特梭利學校，而Lynda老師曾經擔任助理兩年，而過去的十幾年都是小學的主教老師。王老師很幸運的在三樹觀察了三間教室，和三位老師學習實際的經驗，也藉由三樹老師的推薦，到訪其他西雅圖的蒙特梭利小學和中學參觀。

建議對蒙特梭利小學教育有興趣的家長，可以掌握最近的購書機會，第一刷因為不確定家長對蒙特梭利小學的內容是否有興趣，印刷數量真的並不多，未來也不確定是否會再刷。目前經銷商應只鋪貨到網路書店，並沒有到實體書店，所以要在實體書店看到書的可能性並不大。

博客來上架兩天的成果，在親子教養類的銷售排名第75名。

理想園的吳玥玢園長現已退休，但是還是很關心蒙特梭利教育，聽到我們出書的消息和新書發表會的邀請，很開心有機會來相聚。

以蒙特梭利教育理念為基礎，推廣親職教育的牧村親子教室的何翩翩園長，現在也是著名的親職作家，寫了好多本親職教養書籍，也蒞臨新書發表會給予啟心許多支持鼓勵！

請看以下《告訴你關於蒙特梭利小學50件事》新書發表會影片 PART I：

第一本介紹蒙特梭利小學的專書《告訴你關於蒙特梭利小學50件事》，首場新書發表會在今天（2021年1月17日）在啟心蒙特梭利實驗教育藝術教室盛大舉辦。