『世代對話，國高中和小學生的交流』
『世代對話，國高中和小學生的交流』
昨日請三位就讀實驗機構的國高中生到校分享生活。一位姊姊分享參加英文演講比賽的經驗；一位哥哥分享專題報告；另一位哥哥分享如何調適英文不足和國中生活。經過這次互動交流，小學生知道國高中的生活原來是這個樣子，可能有很多社團，要組成什麼社團都可以。還有，原來需要很努力加強英文，Level 1的英文資料讀得不多，字也比較大，但到了Level 4的英文資料就需要看很多，同時，字也變得很小。
這三位同學報告完後，也參觀啟心，特別好奇教室的許多動物，參觀了小刺蝟的家和鸚鵡的家；看到牆上四五年級做的專題報告，像是生態池的研究，包括地形和水質研究，還有人體骨骼、皮膚等研究，感覺到非常驚訝，原來小學生的能力可以到達到很不錯的程度。最後覺得啟心很酷的十年級姊姊捨不得走。
這次的交流，除了小學生有收穫之外，對國高中生也產生了不同的啟發。
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