五月中突如其來的疫情,讓大家都措手不及,包括家長和老師都面臨了很大的挑戰。
我們知道要讓線上課程順利的進行,唯有先建立良好的「#線上禮儀」,有著大家都能共同遵循的準則,孩子才能不受干擾地專注投入學習。
事實上,建立「#線上禮儀」的良好習慣,也的確讓我們的課程順利的推行,不會有像外界坊間線上課程的狀況,聽說老師都需要一直維持上課秩序,控制隨意發言的孩子,不要干擾課程的進行,但也因為在線上,老師課堂秩序的管理相當困難,其實要讓孩子不影響課程並不容易。
這也讓啟心的家長感到欣喜,啟心的孩子知道發言時需要舉手,不發言時,應該要有的上課態度是如何;即使是線上課程,也需要像是到校上課一般把自己準備好,包括服裝儀容、所需要用的物品等;上課時間,即使家裡有著自己喜歡的玩具書籍在手邊,也決不碰,直到下課時,再放鬆地玩或閱讀。
「#發自內心地遵守規則」不是一件容易的事,特別是有些孩子也參加了外面的線上課程,啟心的孩子遵守規則,即使其他參加課程的孩子不遵守規則,隨意地發言,啟心的孩子仍然還是遵守規則,不會隨別人的不遵守規則而變成不遵守規則,這種#不受環境影響、知道什麼事情是可以做或不可以做的態度,在孩子內心建立起判斷力,不去做不對的事情,有著「#不會受別人干擾或被慫恿去做不對事情」的能力,是件很不容易的事,我們很開心地看到孩子有這樣的成長。
即使是線上學習,我們還是盡量維持了原本課程的內容,包括實驗、植物介紹等,我們甚至也讓孩子進行了線上的專題報告,雖然在家裡,但孩子們還是投入了許多時間進行研究,不同年級的孩子都發揮了許多創意進行專題的分享。
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